| A160241A16 |
Avaluació en competències bàsiques |
| 2017-2018 |
Taller a centre. Secundària en general |
| |
|
| |
30/10/2017 - 5/5/2018 (15 hores) de 16:00h a 18:00h |
| |
INS Manolo Hugué |
| |
c. Josep Germà, 2 (Caldes de Montbui) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Vallès Oriental IV
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2017 - 26/09/2017 . Activitat restringida |
| |
DATA INICI PROVISIONAL |
| | |
| Descripció i Metodologia: |
Taller que pretén dotar de recursos al professorat per adaptar-nos a la nova ordre d'avaluació.
|
| | |
| Objectius |
Aprendre a dur a terme les avaluacions del proper curs segons la nova ordre d'avaluació.
Modificar els criteris d’avaluació de les programacions
Millorar la comunicació interdepartamental
Planificar una avaluació plantejada com aprenentatge, posar-la en pràctica i prendre decisions sobre possibles aspectes a millorar.
Dissenyar i aplicar propostes sobre com orientar el treball a l’aula per tal que l’alumnat pugui arribar a ser capaç d’autoavaluar-se i regular les seves dificultats, tenint en compte la seva diversitat.
Dissenyar instruments per avaluar des d’un punt de vista competencial.
|
| | |
| Continguts |
Diferències entre una avaluació qualificadora, una avaluació formativa i una avaluació formadora.
Dinàmiques i instruments d’avaluació formativa a l’aula.
La Base d’Orientació coma eina per promoure l’autonomia de l’alumnat a l’avaluar-se.
Diferències entre criteris d’avaluació de realització i criteris d’avaluació de resultats i la seva concreció en rúbriques.
La coavaluació i l’autoavaluació vistes com estratègies d’aprenentatge.
Característiques de les “bones” preguntes d’avaluació per comprovar aprenentatges.
|
| | |
| Formador/a |
Marc Beltran Minoves
|
| | |
| Avaluació |
Satisfacció de les persones assistents i de l’equip directiu en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa.
Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d’aspectes relacionats amb els continguts de l’activitat formativa.
Definició de línies de treball a seguir per consolidar l’aplicació de la formació rebuda a la pràctica docent.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat de secundària
|
| | |
| E-mail |
a8921211@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
30/10/2017 |
1600 |
1800 |
| Sessió 2 |
dilluns |
06/11/2017 |
1600 |
1800 |
| Sessió 3 |
dilluns |
04/12/2017 |
1600 |
1800 |
| Sessió 4 |
dilluns |
22/01/2018 |
1600 |
1800 |
| Sessió 5 |
dissabte |
05/05/2018 |
1600 |
1800 |
|
| | |
